瀏覽器的渲染原理簡介
看到這個標(biāo)題大家一定會想到這篇神文《How Browsers Work》，這篇文章把瀏覽器的很多細(xì)節(jié)講得很細(xì)，而且也被翻譯成了中文。為什么我還想寫一篇呢？因為兩個原因， 1）這篇文章太長了，閱讀成本太大，不能一口氣讀完。...
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關(guān)于“興趣愛好”之我見
人們常說，興趣是最好的老師，只有感興趣，才能把事情做好。聽起來是挺有道理，但我們仔細(xì)去思考，興趣與把事做好的關(guān)系，還是有很多細(xì)節(jié)值得探討的地方。（注：這里興趣指由愛好而產(chǎn)生的愉快情緒，特指對某技能、專業(yè)、工作...
Buffer Latch Timeout的解析
【問題描述】 我們可能會在數(shù)據(jù)庫的錯誤日志里，發(fā)現(xiàn)這么一條信息:A time-out occurred while waiting for buffer latch -- type 4, bp 000000097BFDEDC0, page 1:19239, stat 0xc00009, database id: 5,...
你優(yōu)化系統(tǒng)的目標(biāo)是什么？
英文原文：Are you coding for change or for stability? 讓我來給你們講一個故事：當(dāng)我在大學(xué)的時候，我選了一門“高級”面向?qū)ο缶幊陶n程。以前從來沒有接觸過這種知識，這個課程使用 SmallTalk 這...
淘寶圖片服務(wù)的學(xué)習(xí)
一、淘寶網(wǎng)的困境 對于淘寶網(wǎng)這樣的大型電子商務(wù)網(wǎng)站，對于圖片服務(wù)的要求特別的高。而且對于賣家來說，圖片遠(yuǎn)勝于文字描述，因此賣家也格外看重圖片的顯示質(zhì)量、訪問速度等問題。根據(jù)淘寶網(wǎng)的流量分析，整個淘...
學(xué)習(xí)新技術(shù)的10個建議
英文原文：10 Tips for Learning a New Technology，編譯：@玉面小飛魚 我們生活在一個振奮人心的時代。我們可以越來越方便廉價地獲得大量學(xué)習(xí)資源。這些資源的傳播載體由最初的教室被變成了博客，技術(shù)論壇等。...
自己怎么一步步喜歡上編程的
在夜深人靜的時候我整理一下思緒：自己當(dāng)年是如何從愛玩游戲的小孩子一步步成長為一名熱愛編程的程序員。 1、玩電腦 要編程就要觸到電腦，我喜歡電腦原因很簡單，我喜歡玩游戲。一開始家里沒電腦就跑去親戚...
屌絲職場記
有一位屌絲男，從小抱著報效祖國的理想上了大學(xué)，畢業(yè)后干了 IT 行業(yè)，高中那時候看文匯報說，搞 IT 的在上海 3 年拿 10W 年薪算低的。屌絲男算了一下， 6000 塊就能買一臺戴爾臺式機(jī)，現(xiàn)在 10W 年薪就是 2 個月就可以...
技術(shù)人員應(yīng)真正學(xué)會的第二課程
如果說掌握一門賴以生計的技術(shù)是技術(shù)人員要學(xué)會的第一課的話， 那么， 我覺得， 技術(shù)人員要真正學(xué)會的第二課，不是技術(shù)，而是業(yè)務(wù)、交流與協(xié)作，學(xué)會關(guān)心其他工作伙伴的工作情況和進(jìn)展。 為什么這么說呢？ 因為技術(shù)人...
分布式數(shù)據(jù)庫概述
一、前言 隨著傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)日趨成熟、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和應(yīng)用范圍的擴(kuò)充，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用已經(jīng)普遍建立于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)之上。這時集中式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)表現(xiàn)出它的不足：數(shù)據(jù)按實際需要已在網(wǎng)絡(luò)上分布存儲，再...
成為高效程序員的7個重要習(xí)慣
作為軟件工程師，你希望從工作中獲得的是：穩(wěn)定的薪水、參與好項目的機(jī)會、好工作的跳板或只是和其他程序員成為好基友。這里的“高效”，我指的是按時完符合要求的項目的能力。經(jīng)歷過不少軟件編寫工作...
編程從業(yè)五年的十四條經(jīng)驗，句句樸實
英文原文：14 lessons after five years of professional programming 排列不分先后： 1. 當(dāng)性能遇到問題時，如果能在應(yīng)用層進(jìn)行計算和處理，那就把它從數(shù)據(jù)庫層拿出來。排序和分組就是典型的例子。在應(yīng)用層...
學(xué)徒程序員
英文鏈接：The Apprentice Programmer ——兼談德國的教育體系 十六歲那年，我輟學(xué)了。學(xué)校不適合我。對我來說，計算機(jī)要有趣得多。不論對錯，我都覺得在學(xué)校里是浪費(fèi)時間，我真正的教育是回到家后才...
程序員要勇于說不
英文原文：Just Say No 又一次情緒激動、氣氛高度緊張的會議，這一次是商議如何讓目前這個重要項目“重回正軌”——計劃的完工日期早已超了幾個星期。所有的這些場景聽起來都很耳熟嗎？我...
如何設(shè)計偉大產(chǎn)品：要學(xué)會講故事
敘事為主的設(shè)計流程表現(xiàn)高效 英文原文：Why good storytelling helps you design great products 對于產(chǎn)品設(shè)計團(tuán)隊來說，他們面臨的最大問題是，經(jīng)常將外觀時髦的產(chǎn)品與功能優(yōu)越的產(chǎn)品混為一談，而且這種問題屢見...
程序員自我學(xué)習(xí)自我培訓(xùn)指南
學(xué)什么？ 有些人對什么都感興趣，硬盤上存著幾百G的教學(xué)視頻電子書破解軟件，卻只是僅僅保存著，沒有轉(zhuǎn)化成知識。有些人只知道自己剛進(jìn)公司的那點(diǎn)東 西，JDK一定要1.4.2，VC++一定要6.0，系統(tǒng)一定要Windows XP，否則...
提問的智慧
原文：How To Ask Questions The Smart Way
作者：Eric Steven Raymond, Rick Moen
翻譯：王剛 <yafrank at 126 dot com >
時間：2010年9月28日 如果你想復(fù)制、鏡像、翻譯或引用本文，請參閱我的...
計算機(jī)編程新人入行指導(dǎo)
（編者注：原文發(fā)布于2009年） 從2003年加入現(xiàn)在的公司，已經(jīng)有了快6個年頭，自己也從一個計算機(jī)軟件開發(fā)方面的新兵變成了老人。在公司里也做過幾個不同的項目，有一些新的同事加入項目組，會有這樣那樣的疑惑和問題。...
只有技術(shù)革命，才是革命
相信我，我不是那么容易被言辭蒙蔽的人——那些宏大的名詞仍然在我的詞典里，卻已有我自己的注釋。 相信我，我厭惡狂熱，萬眾高呼的場面讓我惡心，我希望自己擁有的是冷靜的激情。 2013 年 5 月 15...
伴隨我成長的編程書
一、 這篇文章是應(yīng)之前在微博上爆過的下個周末某出版社的線下活動而寫的。回顧我和C++在這個世紀(jì)的第二個春天開始發(fā)生過的種種事情，我發(fā)現(xiàn)我并不是用一個正常的方法來學(xué)會如何正常使用C++的。我的C++學(xué)習(xí)...
如何成為一名優(yōu)秀的程序員
原文發(fā)布2009年 一位仁兄說的“程序員寫的程序不是算法+語法，而是要能夠滿足用戶需求的工具”，我非常贊同。要想達(dá)到用戶需求就必須從各個方面來考慮，如業(yè)務(wù)、人機(jī)交互 、效率等方面，而不只是一個...
寫給想當(dāng)程序員的朋友 -- 一個還不太老的程序員的體會
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有想當(dāng)程序員的朋友（注：原文發(fā)布于2005年） （一） 文章由來及個人經(jīng)歷 我是一名計算機(jī)專業(yè)的本科畢業(yè)生，畢業(yè)已經(jīng)1年多了。畢業(yè)后從事的是軟件編程工作，經(jīng)常有其他專業(yè)的朋友想從事軟件編程工作，...
10歲學(xué)編程：虛幻引擎創(chuàng)始人Tim Sweeney專訪
Tim Sweeney是3D圖形業(yè)界神一般的人物，他是Epic Games公司的創(chuàng)始人和CEO，Epic開發(fā)的《戰(zhàn)爭機(jī)器》和《無盡之劍》令人贊嘆的游戲體驗給我們留下了深刻的印象。Tim Sweeney執(zhí)掌Epic公司20多年，公司在3D圖形領(lǐng)域積...
想學(xué)編程？這樣開始
英文原文：Want to learn to code? Start here，編譯：@張飛alex 去年九月我寫了一篇挺受歡迎的博文，叫 《想學(xué)Rails? 這樣開始》。 許多讀者看完文章后，當(dāng)面或用Email向我提了大量問題；也有很多人真正投入到了Rai...
如何在兩個月內(nèi)快速教會女友編程
英文原文：How my sister n my girlfriend learned to code 就像我前面日志里提到的，伊娃和芳來舊金山跟我學(xué)編程。在這篇博客中，我會介紹我是怎么教她們的，我構(gòu)建教她們的方式的理由，以及這種方法是怎么起作用...